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任务 & 愿景

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各各他走读学校提供了一个以基督为中心的教育经验,通过整个学生的发展-精神, 在学业上, 社会, 和身体上.
我们各各他日学校的主要经节是路加福音2:52, which states: 这样、耶稣身长又有智慧、深得神和一切认识他的人的喜爱.表面上看, 这是北美许多基督教学校创造的一段很好的圣经经文. 然而, 为各各他的管理和教育者, 这节经文展示了我们所做的一切背后的指导力量. 这节经文包含了真正基督教教育哲学的四个组成部分:身体成长, 知识的增长, 灵命成长, 以及社会/人际成长. 许多学校称自己是“基督教”学校,仅仅是因为他们在课程中提供了圣经课程. 我敢断言,这门课程本身并不能构成基督教教育哲学的基础. 而不是, 当圣经真理成为一切教学的基础时,真正的基督教教育哲学就实现了.

我们的愿景宣言

各各他走读学校将培养学生终身学习的热情, 引领, 并通过以基督为中心的大学预备教育卓越服务. 

健全的基督教哲学

拥有一个健全的基督教教育哲学在基督教学校的设置不能强调足够. 圣经真理必须提供比理论指导和学术概括更多的东西. 教育理论和实践必须完全融入以基督为中心的世界观. 这种独特的世界观成为所有主题相互关联和安排的综合因素, 它提供了评判所有其他主题的标准. 圣经真理成为我们作为学校事工所做的一切的中心.
各各他走读学校很荣幸获得以下组织的认可/隶属:
  • 南方独立学校协会(SAIS)
  • Cognia(前身为高级或南方学院和学校协会- sacs)
  • 国际基督教学校协会(ACSI)
  • 乔治亚高中协会(GHSA)
  • 乔治亚州独立学校协会
  • 全国独立学校协会(NAIS)
在各各他走读学校,我们将:
  • 创造一个鼓励学生的环境, 教师, 员工和家庭发展和活出他们与耶稣基督波胆网站;
  • 通过追求卓越培养终身学习的热情, 有意的课程和课外活动;
  • 授权使命驱动的教职员工使用他们的激情和专业知识,以创造参与批判性思想家;
  • 培养一个特殊的环境,发展学生的天赋和天赋的艺术, 波胆网站, 领导, 以及为神的旨意提供额外的课外机会;
  • 建立一个包括教师在内的积极参与的学校社区, 工作人员, 学生, 家庭, 校友, 捐赠者——这加强了学校的愿景, 使命及核心价值.
这样、耶稣身长又有智慧、深得神和一切认识他的人的喜爱.——路加福音2:52